根据学校《关于2025年大学生创新创业训练计划项目结题验收、阶段检查工作的通知》要求，5月8日下午，威尼斯官网对2023-2024年校级立项的大学生创新类项目开展阶段检查和结题验收答辩，其中参与阶段检查项目13项，结题验收项目13项。
为保证项目选拔的质量及公平公正，本次共邀请了三位评委，并且采取项目指导教师回避原则。评委根据学生项目陈述、问题回答以及项目申报书情况进行各自独立评分。根据答辩评审，现将检查验收情况公示如下：
阶段检查结果
序号 |
项目类别 |
项目名称 |
项目负责人 |
检查结果 |
1 |
创新训练项目 |
《楚辞·九歌》中文化负载词的英译策略研究 |
孙荷昕 |
推优 |
2 |
创新训练项目 |
“漫”话非遗——西兰卡普的文化资源挖掘与传播创新研究 |
张雪菲 |
推优 |
3 |
创新训练项目 |
“大手牵小手”——“新课标” 背景下师范生微益教创新路径研究 |
杜蓉 |
推优 |
4 |
创新训练项目 |
新时代楚文化融入大学英语教学的价值底蕴与实践路径 |
杨庆玲 |
推优 |
5 |
创新训练项目 |
数字化赋能荆楚地理标志产品商标保护与海外营销策略研究 |
王楚悦 |
通过 |
6 |
创新训练项目 |
新课标背景下小学英语教材中文化元素的捕捉与育人目标的实践探索 |
张庆瑶 |
通过 |
7 |
创新训练项目 |
新教材背景下的英语小初衔接课堂教学研究与实践 |
周星妤 |
通过 |
8 |
创新训练项目 |
3C教学法指导下英语素养课堂设计与探究——以荆州市实验中学灵均校区为例 |
彭世娟 |
通过 |
9 |
创新训练项目 |
《黑神话：悟空》的翻译策略与中国文化出海 |
陈晓荣 |
通过 |
10 |
创新训练项目 |
英语故事AI生成平台对中小学英语词汇习得的影响研究 |
王倩 |
通过 |
11 |
创新训练项目 |
教育国际化背景下双语短视频使用对低阶层大学生跨文化交际能力的影响研究 |
圣光灿 |
通过 |
12 |
创新训练项目 |
荆楚韵·和风扬：荆楚民俗文化IP日本推广工作室 |
赵颖 |
通过 |
13 |
创新训练项目 |
新质生产力背景下外语人才培养路径研究 |
王俊源 |
通过 |
结题验收结果
序号 |
项目类别 |
项目名称 |
项目负责人 |
检查结果 |
1 |
创新训练项目 |
荆州地理标志产品数字经济语言服务资源库建设与应用 |
周国林 |
优秀 |
2 |
创新训练项目 |
《楚辞》饮食文化英译策略研究 |
史庆玲 |
优秀 |
3 |
创新训练项目 |
“锦”上添花--土家织锦外宣翻译与传播研究 |
朱紫慧 |
优秀 |
4 |
创新训练项目 |
本科生毕业论文答辩反馈投入研究 |
符巍巾 |
合格 |
5 |
创新训练项目 |
《三国演义》英译本海外读者评价与传播效果研究 |
汪羽轩 |
合格 |
6 |
创新训练项目 |
国际中文教育“课程思政”的推进路径 与成效性--以3200威尼斯为例 |
陈欣然 |
合格 |
7 |
创新训练项目 |
外宣直通车——荆楚非物质文化遗产数字化保护与传播 |
朱芮 |
合格 |
8 |
创新训练项目 |
荆楚红色文化翻译及对外传播研究 |
陈功君 |
合格 |
9 |
创新训练项目 |
基于立体式课堂模式理念的高中英语教学研究与实践 |
李子晗 |
合格 |
10 |
创新训练项目 |
荆州地理标志产品数字营销文案策划与翻译研究 |
余诗 |
合格 |
11 |
创新训练项目 |
荆州博物馆内楚文化标识文物的翻译与传播 |
毕雨婷 |
合格 |
12 |
创新训练项目 |
中考改⾰背景下优化教育资源助⼒乡村中学英语⼝语能⼒培养的研究--以沈集中学为例 |
龙雨妍 |
合格 |
13 |
创新训练项目 |
文化自觉观下的中国英语研究——以林语堂著译《苏东坡传》为例 |
胡伊琳 |
延期 |
说明：校级立项创业训练和创业实践项目将直接参加学校阶段检查和结题验收答辩，不参与此次答辩；
公示期：5月19日-5月21日。
如对评审结果有异议，请在公示期内向学院反映，反映情况时请注明本人的真实姓名、单位、联系方式。
联系人：何老师
联系电话：0716-8060793
邮箱：313556724@qq.com
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2025年5月19日
